Día Internacional de los Libros Infantiles y Juveniles

Uno de los mayores placeres de la vida es disfrutar de la lectura de un buen libro, o atreverse a desarrollar la creatividad e ingenio de los niños a través de la escritura. En tal sentido, se celebra el día internacional de los libros infantiles y juveniles.

Promover hábitos de lectura en los niños y jóvenes es una actividad que inicia en casa, donde los padres y representantes con su ejemplo motivan a los niños a leer.

Para algunos teóricos el proceso de la lectura y escritura son independientes, para otros cada uno se complementa con el otro.

Ahora bien, el día internacional de libros infantiles y juveniles se celebra con la intención de promover la literatura en los más pequeños de la casa.

Se toma esta fecha recordando el natalicio Hans Christian Andersen, el día dos (02) de abril que tuvo lugar en el año 1967.

Hans Christian Andersen un honor merecido

Hans Christian Andersen es un hombre nacido en Odense en Dinamarca, quien falleció en Copenhague, setenta años más tarde.

Fue un emblemático escritor quien estuvo influenciado por el romanticismo.

Su exquisita obra es diversa en cuanto a la escritura de poemas, novelas y obras para el teatro.

Aunque la fama llegó a sus manos gracias a las obras escritas pensadas para niños y jóvenes.

Leer obras como: la sirenita, el recordado patito feo, así mismo, el soldadito de plomo, entre otros.

Igualmente, obras como El Sastrecillo Valiente, La reina de las nieves, son ejemplos de su creatividad e ingenio.

Desde esta perspectiva, las obras escritas por este autor se caracteriza por tener una amplia inventiva, claridad y desarrolla historias con grandes enseñanzas.

Una exquisita literatura para niños y jóvenes.

Las obras de este hombre se consideran clásicos de la literatura infantil y juvenil, los cuales se destacan por su cuidadosa narrativa.

Por otra parte, celebrar el día internacional del libro infantil y juvenil es evocar las exquisitas letras de este escritor quien creó pensando para niños y jóvenes.

En definitiva, hablar de la obra de este gran hombre es precisar su escritura en un balance entre la realidad y la fantasía.

Fue un hombre que mantuvo abierta la imaginación, la creatividad y la capacidad para narrar, contar historias, recrear situaciones, y enseñar con sus obras.

Además de las descritas ya anteriormente, este hombre de letras escribió:

Cuentos para contar a los niños cerca del año 1835.

Del mismo modo, Nuevos cuentos e historias creados entre los años 1858 a 1872.

Hizo una primera edición de Pulgarcita la cual fue una ilustrada.

Dentro de esta obra Pulgarcita, los hechos recrean situaciones de origen mitológico provenientes de Grecia y Alemania.

La obra de este hombre en favor de libros infantiles y juveniles excede los ciento sesenta.

Razones para motivar la lectura de libros infantiles y juveniles.

Leer, es uno de los procesos más complejos que existe en la humanidad puesto que va más allá de la codificación de un texto.

La lectura de libros infantiles y juveniles es un hábito que debe cultivarse a muy temprana edad.

Es importante motivar a los más pequeños con la lectura de cuentos cortos, ilustrados, historietas, adivinanzas, canciones infantiles, entre otras.

No cabe duda, que la lectura de libros infantiles y juveniles ayuda al niño a crear un vocabulario rico en palabras.

Además permite desarrollar la imaginación, creatividad e ingenio.

Del mismo modo, estimula el pensamiento y permite desarrollar competencias cognitiva, actitudes, entre otros.

Por otra parte, la lectura y escritura se complementan.

De allí su importancia de no solo dejar a la escuela o colegio esta importante responsabilidad.

Así mismo, estimular esta capacidad es el principio de otras habilidades mucho más complejas que tieneN que ver con la anticipación, paráfrasis, inferencias, entre otros.

Hoy más que nunca se apuesta por lograr hacer de la lectura un hábito de vida que puede darse en medio de cualquier contexto social.

Ahora bien, se busca que a través de la lectura se fomente la reflexión, el cuestionamiento y porqué no las moralejas que hay detrás de un texto.

Estrategias para promover la lectura de libros infantiles y juveniles

No cabe duda, que se aprende a leer, leyendo, aunque lograr cultivar este hábito implica motivarlo a tempranas edades.

En concordancia, una de las mejores alternativas para lograr la lectura de libros infantiles y juveniles es a través del juego.

El juego en sí mismo debe desarrollarse en un ambiente adecuado, los padres cuando leen con sus hijos pueden imitar voces, representar situaciones, entre otros.

Es un momento para compartir, sorprender al niño que nuevas vivencias que se dan en un contexto y de manera significativa.

Antes de iniciar la lectura de un cuento, puede preguntarse al niño aspectos como:

¿Qué crees que pase en esta historia? ¿Dónde se desarrollaran los hechos? ¿Ya conoces la historia? Entre otros.

Por otra parte, durante la lectura debe hacerse preguntas sobre el relato:

¿Quiénes son los personajes? ¿Dónde se genera la historia? ¿Qué crees que va a pasar? ¿Cómo terminará la historia?

Acompañar y guiar la lectura requiere ingenio, creatividad pero sobre competencias cognitivas y el desarrollo del lenguaje.

Se trata de una experiencia motivante, enriquecedora que puede ser acompañada por el dibujo y la escritura.

Conforme a lo planteado previamente, promover la lectura implica valorar el alcance de otros procesos entre ellos:

-La oralidad

-El pensamiento reflexivo

-La percepción

-Secuencia lógica

-Memoria visual y auditiva, entre otros.

Otra forma de promocionar la lectura de libros infantiles y juveniles es a través de canciones, cuentos narrados, teatro, mímica, marionetas, títeres.

Nada más fabuloso que lograr hacer de la lectura y escritura un proceso creativo, donde el niño construya sobre la base de sus experiencias sus propias historias.

Un salto digital a la lectura de libros infantiles y juveniles

Con las nuevas invenciones y las tecnologías de información y comunicación ya es común ver a las generaciones más recientes logrando manipular con facilidad un móvil.

Quizás estos niños y jóvenes ya están creciendo en medio de libros infantiles y juveniles netamente digitales.

Ya la idea de tener un libro en un bolso y consultarlo no es la mejor opción.

Puesto que todo ahora está al alcance de la mano.

Sin embargo, aún en medio de este escenario se requiere el acompañamiento de los padres para orientar los procesos.

Sobre todo, estar atentos a las fuentes y materiales que revisan estos niños y jóvenes para seguir manteniendo el hábito de la lectura como una experiencia favorable.

Siempre la lectura va en favor de la construir conocimientos, aprender nuevos temas o sencillamente descubrir aventuras desde la escritura desde una pluma fascinante.

De manera gradual el niño irá descubriendo sus propios gustos e intereses y él mismo podrá describir que tipo de obras le agradan.

En fin la promoción de la lectura inicia en casa y se va complementado con las actividades formativas de la escuela o colegio.

Siempre el entorno lector permitirá abrir la puerta para descubrir lo que hay detrás del texto, incluso podrá criticarlo, pero porque hay todo un andamiaje construido que requiere tiempo.

En síntesis

Queda clara que la lectura de libros infantiles y juveniles es una experiencia que bajo ningún concepto puede ser traumática.

Por el contrario, esta experiencia debe ser agradable, placentera, enriquecedora y altamente motivante. Los esposos Mirabal Chapellin siempre han cultivado la lectura con sus hijos, por lo que en este día disfrutan de las lecturas de los libros infantiles y juveniles.

Finalmente, es necesario motivar la lectura desde la casa empezar en los niños con cuentos, historias y luego de manera gradual ubicar sus intereses epistémicos.